Au lycée professionnel, des changements sont prévus pour la rentrée avec la mise en place de la dernière phase de la réforme. Malgré certaines incertitudes suite à la conférence de rentrée de Nicole Belloubet, une réforme concernant l'année de terminale du lycée professionnel sera mise en place, ce qui suscite des réactions mitigées de la part de certains syndicats enseignants.
Écrit par Julie Zulian
La rentrée suscite de nombreuses interrogations, mais une réforme préalable aux élections législatives sera mise en œuvre dès le 2 septembre. Cette réforme concerne le parcours individualisé en terminale dans les lycées professionnels.
Lors de sa conférence de rentrée mardi, Nicole Belloubet, ancienne ministre de l'Éducation nationale, a mentionné brièvement la réforme appelée "année Y". Cette réforme concerne le choix entre deux parcours pour les élèves en classe de terminale préparant un bac professionnel. Selon la ministre démissionnaire, il s'agit d'une nouvelle étape de la réforme du lycée professionnel qui vise à renforcer les choix des élèves.
À la fin de l'année, chaque étudiant aura la possibilité de sélectionner entre une période de six semaines de stage supplémentaires en entreprise pour augmenter ses opportunités d'emploi, ou des programmes intensifs pour se préparer aux études supérieures. Ces options s'ajoutent aux six semaines de stage requises pour tous les élèves.
La principale amélioration de cette réforme portait sur la rémunération des stages en entreprise. En mai dernier, le gouvernement a promis de payer les stagiaires, avec une indemnisation de 100 euros par mois pour les élèves de terminale. La rentrée 2024 marque la conclusion de la réforme du lycée professionnel, une priorité pour Emmanuel Macron.
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Problème : Les syndicats critiquent une réforme qui réduit de quatre semaines les cours pour se concentrer sur les épreuves du baccalauréat de fin juin. Selon Axel Benoist, co-secrétaire général du SNUEP-FSU, cette réforme favorise la sélection des élèves et accentue les inégalités face à l'examen en mettant l'accent sur le travail en entreprise au détriment de la formation des élèves.
Les syndicats des enseignants pensent que la plupart des élèves vont choisir de faire un stage en entreprise plutôt que de suivre des cours intensifs. Pascal Vivier, secrétaire général du Sneeta-FO, principal syndicat des enseignants dans les lycées professionnels, souligne que de nombreux jeunes de milieux défavorisés fréquentent la filière professionnelle et ne peuvent pas se permettre de perdre 700 euros. Il souligne également que les entreprises rapportent que les jeunes sont motivés mais certains ont des difficultés à comprendre les consignes, à lire, à calculer ou à écrire. Selon lui, il aurait été préférable de renforcer les compétences en mathématiques et en français pour faciliter leur intégration.
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